El objetivo fundamental de este artículo es mostrar la influencia del desarrollo de la inteligencia artificial (IA) en el desarrollo de los programas informáticos aplicados en el ámbito educativo. Para ello, en primer lugar se describirán las metas y objetivos generales de las investigaciones en inteligencia artificial realizadas hasta la fecha a través de una comparación entre los sistemas de enseñanza asistida por ordenador (EAO) y los tutores inteligentes (TI).
Robótica: La idea de construir artefactos mecanicos con funcionatimiento autonomo y capacidad para desenvolverce en el mundo fisico es una vieja aspiracion de la humanidad.Todos ellos se agrupan bajo el termino Robot.Es un vocablo tomado de la obra de K.Capeck,"R.U.R"(Rosum's Universal Robots).Se trata de una obra de ciencia ficcion en la que se relata como androides eran capaces de crear personas artificiales en la frabrica del Dr.Rosum.En esta linea hay que situar la peliculade F.Lang "Metropolis":el inventor Rotwang afirma que ha creado una maquina a imagen del ser humano,lo que parecio relato fantastico o ciencia ficcion se empezo a considerar factibre con la llegada de la cibernetica.
El objetivo fundamental de este artículo es mostrar la influencia del desarrollo de la inteligencia artificial (IA) en el desarrollo de los programas informáticos aplicados en el ámbito educativo. Para ello, en primer lugar se describirán las metas y objetivos generales de las investigaciones en inteligencia artificial realizadas hasta la fecha a través de una comparación entre los sistemas de enseñanza asistida por ordenador (EAO) y los tutores inteligentes (TI).
Posteriormente se realiza un breve repaso a las diferentes aplicaciones de la IA en la educación centrándonos a continuación en el análisis de los aspectos más problemáticos que surgen en la construcción de los tutores inteligentes (TI) y los sistemas expertos. De este modo, se revisará el problema de la modelización del alumno y la representación del conocimiento así como de las herramientas a utilizar para la confección de sistemas expertos para la enseñanza.
Resolucion de problemas ,metodos de control y busqueda,se puede decir que esta area constituye en sus inicios el corazon de la IA . La razon es simple: un sistema es inteligente si es capaz de solucionar los problemas que se le plantean en la vida real.
Procesamiento del lenguaje natural.La comunicacion hombre-maquina a travez del lenguaje natural es una de las grandes aspiraciones de la I.A. Ellos supone que la comunicacion directa entre el ordenador y el hombre debe superar la limitacion que implica el modo mas comun de introducir y recibir los datos del ordenador:a traves del teclado
Los robots reconocen los movimientos de objetos desconocidos, se orientan sin conocer un lugar y agarran con firmeza objetos de formas variadas. Los robots de Oliver Brock están programados de tal forma que casi aprenden como un ser humano. Su truco es un algoritmo que analiza grandes cantidades de datos y divide los movimientos en segmentos.